忻州市工业学校教学常规管理细则
为了提高教学质量,保证教学工作的正常进行,明确教师在各个教学环节中的要求,特制定教师教学工作细则。
一、备课
1.教师上课前应认真钻研课标、考纲和教材,写好教案。备课必须提前一周,分课时备课,课时教案数(下限)按规定课时进行检查。
2.课时教案中要有课题、课型、教学目标、重点和难点、板书设计、教学程序设计,提倡写教后感。
3.教学程序设计要求:教学步骤分明、齐全,有教法、学法指导。对教学重点、难点、知识点的阐述准确具体。主要教学环节的安排能反映出师生教学活动的过程。有作业布置。有一定比例的作业批改记录。
4.同一课程要统一进度、统一要求、统一作业和统一测试。
5.教龄不足三年的教师,开学前至少写好一学期课程的二分之一或三分之二的讲稿。
6.教龄3年以下(含3年)的教师的教案必须用手写详案。
7.年龄在50岁以上的教师可用旧教案、略案,也可用电子教案
8.任同一课程3轮以上(包括3轮)的教师可用旧教案,也可用电子教案。
9.教案期中考试前抽查,期末考试前全查。由教务处组织有关人员检查评比,评出优、良、中、差
二、课堂教学
1.上课提前1分钟到教室外候课,无教案不得进课堂,不提前下课,下课不拖堂。
每节课开课前检查学生到课情况,无故不到者及时通知班主任或教务主任。
2.围绕教学目的要求进行目标教学,环节清楚,步骤合理,讲解清晰准确,突出重点难点,及时反馈总结,教学中无科学性错误,学生能掌握教学内容,对教学效果满意。
3.教学中要体现新的教育思想,以学生为主体,激发学生的求知欲,引导他们主动发现问题,分析解决问题,指导学生预习、复习、做好笔记,培养学生良好的学习习惯。
4.教学语言简练,准确规范,深入浅出,使用普通话。板书工整,有条理。经常运用现代化教学手段,提高课堂效益。
5.每位老师每学期至少在系内或校内开一次观摩课。
6.任课教师要做到管教管导,独立处理课堂偶发事件,不准将学生赶出课堂,不得体罚和变相体罚学生。
7.教师上课要关掉移动电话,不得擅自离开课堂。有事不能上课的,应事先将课调好。
8.酒后不得进课堂,进入课堂不得吸烟。
9.无特殊原因不得坐着讲课
10.已排定的课表,一般不再变动。教师外出办理个人私事或听课,均以服从校内课表安排为原则;无特殊原因,不得变更上课时间、地点或教师。任课教师因公、私事或生病请假不能上课时,应按规定履行请假手续方可执行。
三.作业批改
1.布置作业要难易适度,题量适中,突出重点,讲究效果。
2.要求学生独立完成作业,杜绝抄袭现象。作业格式规范,步骤完整,书写工整。
3.作业要及时收交,及时批改,注明批改日期。各科作业批改量为三分之二,提倡面批,多写指导性评语。及时订正作业中的错误,带有普遍性的错误要及时讲评,集体订正。
4.作业量(教务处和系部共同商定)
5.作业批改情况应作为对学生平时成绩的依据之一,作业未完成四分之三以上的记为考查不通过,不能参加该课程的考试。
6.各系在学期中或学期末应抽查学生的作业本,了解本科教师批改作业的情况,发现问题及时指正,并作为考核教师教学工作的内容之一。
7.教务处组织人员每学期不定期进行两次检查评比。
四.认真辅导
按有关规定认真执行。
五.教研活动
1.听课是培养青年教师成长的有效途径,一学期教务主任听课不少于12节,教研室主任听课不少于10节,同学科教师之间相互听课不少于8节。
2.教师必须按时参加教研活动和集体备课,不迟到、不早退。各教研组间周进行一次教研活动,各备课组每周进行一次集体备课。
3.教师每学期必须完成一堂公开课,一篇优秀教案,一篇教学总结的教学任务。
4.教务处每学期对系部的教研活动抽查2次。
六、违反教学常规处理办法:
1.在讲课中散布严重违反四项基本原则、损害国家利益和安全的言论或淫秽内容,或在讲课中有故意损害学校声誉的言论并造成恶劣影响的,停课一学期。
2.未经学校批准,私自外出兼课,敷衍校内教学任务,在此时间段内,取消其在本校的授课资格。
3.教师请假未批准,缺课一节扣除课时津贴100元。
4.教师旷课或未提前请假,缺课一节从课时津贴中扣除50元。
5. 无正当理由,上课迟到在3分钟以内或擅离课堂或提前下课在5分钟以上,扣除课时津贴30元。
6.未经正常审批手续,擅自请他人代课,扣除本人和代课人本节课的课时津贴。
7.对学生放任自流,造成学生缺课严重或课堂教学秩序混乱,扣除本节课的课时津贴。
8.未经正常审批手续,擅自变更上课时间,扣除本节课的课时津贴。
9.将正常授课擅自改为复习或自学,且不进行指导,造成不良影响,扣除本节课的课时津贴。
10.教师请假,事前而未做相应安排,致使教室哄乱20分钟以上,扣课时津贴的二分之一。
11.一学期系部所属教师累计扣除津贴超过100元,扣除系部主任津贴50元;超过200元,扣除系部主任津贴100元,且本学期该系不得享受绩效津贴。
忻州市工业学校教务处