忻州市工业学校关于在全校师生中开展法制宣传教育的第六个五年规划【2011----2015】                 

一、指导思想与主要目标

（一）指导思想

坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展现，紧紧围绕学校改革发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，在全校深入开展法制宣传教育，大力推进依法治校，坚持品德教育与法制教育并重、法制教育与法治实践相结合，为在“十二五”期间实现我校可持续发展营造良好的法治环境。

（二）主要目标

按照建设社会主义法治国家和构建社会主义和谐社会的要求，适应全社会对提高公民法律意识和法律素质的迫切需要，紧密结合教育改革发展的进程，充分发挥教育系统的人才优势和学校课堂主渠道作用，在学校深入系统地开展法制宣传教育，进一步提高广大教职工和大学生的法律意识和法律素质，增强学生的社会责任感;进一步增强全校教职工的社会主义法治理念；进一步增强学校各级领导干部依法治校的能力、水平和自觉性；进一步增强学校教师依法施教的自觉性。

二、主要任务

（一）深入学习宣传宪法及有关基本法律

坚持以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传有中国特色社会主义法律体系；进一步学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规；以多种形式深入开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育。进一步提高师生员工、学生的宪法意识、法治理念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

（二）扎实推进社会主义法治理念教育

大力学习宣传社会主义法治理念，将其列为普法和推进依法治校的基本内容，培育全校师生员工的法律意识和法律素养，注重促进依法决策、依法治校。

（三）深入学习宣传贯彻教育法律法规

按照上级教育主管部门要求，深入学习宣传贯彻保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律法规；深入学习宣传贯彻维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护校园安全，保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教职工、学生和社会各界依法参与学校管理的能力。

（四）加强学生法制教育

按照省委宣传部、省综治办等省直12部门共同下发《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》（晋教法发【2011】334号）的文件精神，认真组织好我校学生《思想道德修养与法律基础课》教学，把品德教育与法制教育有机结合起来，将社会主义核心价值体系教育贯穿于法制教育之中，充分发挥道德对人们思想行为的教育引导功能和法律对人们行为的规范作用。

（五）进一步推进依法治校

完善我校依法治校的制度，健全符合社会主义法治精神和法律规定的学校内部管理制度，形成符合社会主义法治理念的校园秩序和文化氛围，努力使学校成为我校学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。

三、工作步骤及安排

我校“六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束。分为三个阶段：

（一）宣传发动阶段

2011年，学校各部门要根据本规划制定各部门的五年规划，做好宣传、发动工作。各部门制定的“六五”普法规划，要报学校法制宣传教育领导小组办公室（设在党委办公室）备案。

（二）组织实施阶段

2011年下半年至2015年，依据规划确定目标、任务和要求，结合实际，突出重点，制定年度计划，加强指导和监督检查，认真组织实施，确保“六五”普法依法治理工作全面贯彻落实。2013年开展中期检查督导。

（三）检查验收阶段

2015年，根据五年规划和年度计划确定的目标、任务，逐项进行自查、总结，并迎接检查和验收。

四、组织领导和工作要求

学校各处室要高度重视法制宣传教育第六个五年规划的实施工作，建立和完善党组织领导、行政实施，全体人员参加的工作运行机制。

（一）加强“六五”普法和依法治校工作的领导和队伍建设

成立忻州市工业学校“六五”普法和依法治校工作领导小组

组  长：卫树忠（校长）

副组长：贾还春（副校长）

成  员：张苍田（办公室主任）

韩先龙（党委办公室副主任）

常淑珍（人事科长）

李有林（教务主任）

候存柱（学生处主任）

郭正宁（团委副书记）

庞会玄（保卫科长）

王白虎（总务主任）

陈七顺（工会主席）

张喜科（离退休党总支书记）

王俊亭（教务副主任）                  

领导小组下设办公室，办公室设在党委办公室

办公室主任：韩先龙（兼）

（二）健全“六五”普法和依法治校的制度

“六五”普法和依法治校工作领导小组要完善定期会议制度、联席会议制度、年度工作汇报制度和工作督查制度，建立普法教育考核体系，实行年度和“六五”期中和期末综合考核制度。各部门要明确法制宣传教育目标、要求、任务和责任，认真执行制度，履行职责，切实把法制宣传教育工作抓紧抓实抓好。

（三）发挥“六五”普法和依法治校宣传教育阵地的作用

要将党委中心组学习作为领导干部学习法律知识的主课堂，将政治、业务学习作为教职工法制宣传教育的主渠道，将课堂教育作为学生的普法主阵地。学生的《思想道德修养与法律基础》课要按规定开设，每年的《形势政策教育》中要大力进行法制宣传教育，做到教材、课时、师资、经费有保障。学生的军训、入学教育、主题班会、社团活动等，都要因时制宜，配合进行法制宣传教育。要广泛开展法制报告、法律咨询辅导、参观法制教育图片展、观看法制教育题材的影视剧、旁听法庭审理、组织模拟法庭、举办法律知识竞赛、征文比赛、演讲比赛、文艺演出等丰富多彩、生动活泼的法制宣传教育活动，使广大师生员工在活动中受到形象生动，潜移默化的法制教育。

（四）突出法制教育的重点

除领导干部、教职工之外，学生是“六五”普法教育的重中之重。因此，各部门要高度重视学生的法制宣传教育工作。要通过开展一系列“法律进校园”活动，加强在校学生的法制宣传教育。要突出宪法教育，把学习宪法知识，掌握宪法原则，培养尊重宪法的观念，树立民主法制意识、爱国意识和国家安全统一意识作为法制教育的重心，着重提高青年学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为的良好习惯，形成遵守法律，崇尚法律、依法办事的良好风尚。要结合学生的特点和需要开展法制宣传教育，使学生了解掌握有关教育的法律知识和保障人身安全方面的法律知识、有关职业教育的法律知识等，把学生培养成为具有社会主义法治理念的合格人才。要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，整合各种教育资源和教育力量，形成齐抓共管，共同育人的良好局面。  

二○一一年十二月二十